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    孙志军、杨明月、甄帅，“民族地区实现义务教育优质均衡发展的经费保障研究”，刊发于《民族研究》2026年第1期。 

    摘要：民族地区义务教育优质均衡发展对办好人民满意的教育，推动中华民族共同体建设具有重要意义，而经费保障是实现义务教育优质均衡发展的基础支撑。基于2017—2023年民族地区县级面板数据，综合运用多种计量分析方法，从经费保障视角系统探究义务教育优质均衡发展的实现路径。研究发现，第一，民族地区义务教育经费投入水平总体提升，但与全国平均水平的差距有所扩大，部分省区投入明显较低；第二，民族地区县域义务教育经费内部差异较大，差异的来源在各省区小学和初中学段表现出不同的特征；第三，实现优质均衡的经费水平还面临较大缺口，需进一步提高经费增长速度，才能为2035年全面实现优质均衡提供充足的经费保障；第四，政府主观努力程度对经费差异的影响要大于经济发展水平和财政能力。为此，提出如下政策建议：强化实施精准化、差异化的中央转移支付政策；分级施策，加强省、市两级统筹；设定分阶段、分区域的发展目标；建立健全激励约束机制，激发地方政府教育投入的积极性。